创意迭出 精彩纷呈 我校成功举办第四届大学生专利创新大赛
科技处 2020-03-04

本网讯 11月27日下午,安徽信息工程学院新芜校区图书馆报告厅座无虚席,近四百名怀揣创新梦想的学子齐聚一堂,时而认真倾听台上选手的讲解,时而为选手作品的奇思妙想而热情鼓掌,文津校区的报告厅内也坐满了通过现场连线观看比赛的学生。此刻正在举行安徽信息工程学院第四届大学生专利创新大赛决赛,从初赛的497件(其中发明专利146件)作品中评审遴选出的12件优秀作品将在台上轮番展出,接受专业评委们的提问与打分,向台下所有观赛人员展示安信工学子卓越的创新思维与动手能力。


8O2A2014_副本.jpg

(大赛现场)


能够对快递自动进行二次喷码以保护网购用户隐私的智能化物流终端处理系统,专为老年人设计的集购物车、休息座椅、收纳袋为一体的老年人用购物车,大数据时代更加快速稳定的数据转储方法,根据使用情况能变大变小的可伸缩的行李箱,方便私家车主使用的车外支付投屏装置……12组选手轮番上场,一一展示自己的智慧结晶,多件专利作品均已进入申请、实审或授权等阶段。作品领域集中在计算机网络、新材料技术、电子信息技术、百姓生活及消费等多个领域,选手们充分利用所学专业知识,着眼生活需求和社会需要,发挥创新能力,解决实际问题。


1234.jpg

(选手展示)


8O2A2197_副本.jpg

8O2A2532_副本.jpg

(实物作品展示)


副校长陈跃东、葛付才,芜湖市市场监督管理局(知识产权局)知识产权保护科科长石斌,芜湖县市场监督管理局(知识产权局)副局长何勇,校教务处处长孙辉博士、芜湖安汇知识产权代理有限公司总经理马荣,北京润平知识产权代理有限公司芜湖分公司市场总监杜涛等作为专业评委,仔细观看了12组选手的作品展示,针对作品提出问题与进行点评,根据创新水平、市场前景、现场表现、专利申请、授权情况进行综合评分。


initpintu_副本.jpg

(专业评委点评)


特邀观摩嘉宾芜湖县市场监督管理局(知识产权局)知识产权科科长王德敏、芜湖县市场监督管理局(知识产权局)开发区分局局长洪飞、马鞍山学院科研处处长郭晓明、马鞍山学院科研处知识产权专员伍琬琳、安徽华普生产力促进中心总经理陶影海、安徽创诚投资管理有限公司投资经理郑晓龙、芜湖易恒科技咨询有限公司总监曹磊也纷纷对自己感兴趣的作品进行提问和建议。比赛中还穿插了两场知识产权小问答,现场观赛学生积极抢答,在愉快的氛围中对知识产权有了一定的认识,也加强了专利布局和维权意识。


8O2A2442_副本.jpg

(学生踊跃提问)


所有作品展示完毕后,副校长陈跃东发表讲话。在前不久刚刚结束的第八届芜湖市大学生专利创新大赛复赛阶段的比赛中,安信工学生的各项成绩继续保持领先优势,继2016年学校承办第五届芜湖大学生专利创新创业大赛后,在此项赛事上连续四届保持了参赛作品数量、晋级复赛作品数量和获奖总数的第一。前三届共获得包括13个特等奖和一等奖在内的奖项204个。专利大赛已成为学校培养大学生创意创新能力的一个重要载体和办学特色,在学校树立的“力争成为中国一流工程教育的新兴引领者、世界一流工程教育的践行者”的目标中,起到了重要的支撑作用。


8O2A2721_副本.jpg

(陈跃东副校长讲话)


副校长王彬现场宣布了大赛各奖项获奖名单。其中,“智能化物流终端处理系统”、“基于Oracle数据库链的数据转储系统及方法”获得特等奖,“一种用于车外支付的投屏装置”等4件作品获得一等奖,“一种可伸缩的行李箱”等6件作品获得二等奖。


8O2A2773_副本.jpg

(王彬副校长宣读名单)


_DSC7838_副本.jpg

(颁奖现场)


QQ图片20191129112519.jpg

(二等奖选手合影)


QQ图片20191129112525.jpg

(一等奖选手合影)


QQ图片20191129112529.jpg

(特等奖选手合影)


今年是学校第四次举行专利创新大赛,自三月份大赛启动以来共有497件专利作品报名参加初赛,其中发明专利146件,实用新型专利297件,外观设计54件,作品总数和发明专利占比均有所增长。通过校内复赛被推荐参加第八届芜湖市大学生专利创新大赛复赛的60件作品共获得一等奖4个,二等奖11个,三等奖24个,获奖数列全市参赛高校首位。来自机械工程学院的4件优秀作品还将参加于11月30日举行的第八届芜湖市大学生专利创新大赛决赛。

学校积极依托校级专利创新赛事,以专利为载体开展学生创新教育,以专利创新为龙头的创新实践活动遍及全校所有年级所有专业,“全民写专利”的氛围越来越浓厚。近四年,全校申请的各类专利有2486件获得国家知识产权局的受理,已获得授权专利达916件,在省内同类高校中名列前茅。此次大赛的成功举办,充分展现新时代创意创新生力军的新风貌,积极引导大学生开拓创新、提升能力,对于学校推进知识产权教育、开展创意创新培养具有重要意义。


(文/张磊 图/咸友健 大学生记者团杨林 审/张靖)